读后感365
天天读后感

五年级必读课外书目

小学五年级课外书双眼皮单眼皮读后感

“有的人的眼睛为什么很大呢?其实啊,人的眼球都是一样大的,眼睛大不大主要原因是眼皮,这个眼皮啊,分为三种:1。外双眼皮2。内双眼皮3。单眼皮,外双眼皮显得人的眼睛很大,内双不大也不小,单眼皮就显得比较小啦……”生物老师在讲台上热火朝天地讲着,我们在下面津津有味地听着……

“大何,大何(本人的同桌)你看我是外双还是内双?”“你别动,我看看!”我呆若木鸡的坐了半天“好了吗?是外双还是内双?”我有点儿不耐烦地说。“恭喜你,你不是双眼皮!”“啊?不能吧!”我有些伤心,而同桌又吐出一句话更加让我伤心:"准确的来说,你这个应该叫‘肉包子眼’!”说完,还摸着下巴,若有所思的点了点头。只可惜他没有胡子。紧跟着的是那"胜利者”的大笑——因为大何是双眼皮,而且还是外双!

“哎呀,你铁定是看花眼了,你再看看!”“我都说了你是单眼皮了嘛。”大何有些不耐烦,但在我的吐沫星子下他还是服了软,“啊,你别动!别动!有一点儿双眼皮了,眼角那里。”“真的吗?我就说嘛我怎么可能……”这时,大何打断了我的话“双眼皮又没了!”我呆住了,然后机械般的把头转向他:“你说啥?”“我说,你那一丢丢的双眼皮又没了!”“大何,直到今天我才发现,原来你有大喘气啊!”我耸了耸肩,无奈的说。“哪有?谁让你眼皮那么多变呢?”没办法,论嘴皮子功夫我确实没他强,只能甘拜下风了,“好啦你赢啦,懒得跟你贫嘴!”我为自己找了个台阶下,免得太没面子。

双眼皮!单眼皮!我每天被着对兄弟耍着玩儿,但又有啥办法呢?双眼皮风波啊,啥时候能吹到我这儿呢?我一边数星星,一边等待着……

“大何,大何,我是不是双眼皮啦?”第二天依旧是这样,只不过声音中多了份无奈……

初一:张晓伟

一、黑眼圈(blackeye)是由于经常熬夜,情绪不稳定,眼部疲劳、衰老,静脉血管血流速度过于缓慢,眼部皮肤红血球细胞供氧不足,静脉血管中二氧化碳及代谢废物积累过多,形成慢性缺氧,血液较暗并形成滞流以及造成眼部色素沉着。

去黑眼圈手术采用微创技术,做小切口,缝合精细,能在很大程度上减少损伤,有效的加快恢复,我们应该到正规的医院进行检查和治疗,这样才能达到预期的效果。

二、双眼皮整形,韩式微创切口割双眼皮法可以幸免传统双眼皮手术的缺陷。这种方法顾名思义,就是切口很小,创伤程度极低的双眼皮手术法。个性化设计,采用微创技术,手术效果自然美观。几乎看不到疤痕,在闭眼时更为自然、漂亮。

三、小眼睛变大可以通过开眼角来实现,对于开眼角手术前后很多人都十分陌生,做开眼角手术,爱美人士的外形外貌可以得到十分完美的优化,眼形的美容轨迹,可以清晰的从开眼角前后中看出。

四、出现眼袋,主要有以下这些原因,可能是先天体质导致,随着年纪增长肌肉松弛,因为眼部神经疲乏或老化,使得肌肉衰弱,累积脂肪,造成眼皮组织松弛现象。

当心理压力或紧张、苦恼、悲伤或职业倦怠达到一个程度时,脾胃功能减弱,水湿运化不畅,亦可形成眼袋。

手术去眼袋的方法:从眼睛的结膜入路,眼板内切口8-12毫米长,将眶内脂肪部分切除即可,方法操作简单,损伤小,肿胀不明显,无须缝合,适应于眼袋鼓出明显,但下睑皮肤不松弛,皱纹不明显的中青年人。一周后即可恢复。从眼睛的外表看,没有刀口痕迹,不易被人发觉。

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数学课外读后感-数学课外书的读后感

数学课外书的读后感今天我们学习了白杨这百一课,还知道了课文的主要内容:在一条通往新疆的铁路上,父亲和两个孩子,看见了窗外的白杨展开了讨论。从中我体会到白杨那无私奉献的精神。还有白杨树的特点:高大挺秀、坚强不屈、生命力强。还有父亲对两个孩子说:白杨从来都度那么直。那需要它,它就在那很快地生根发芽,长出粗壮的枝干……从这句子中让我感动知,感动的是他很坚强所以我们也要学习白杨树的精神,同道时父亲也要去边疆对祖国的无私奉献也令人感动,在这一篇课文中我学到了几句夸赞为祖国劳动人民的句子我来给你们说说:解放军叔叔,我们哪儿需要你们,你们就没有怨言的奔赴到哪内儿,你们不管遇到严寒还是酷暑不管遇到任何阻挠,你

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写动物的美文-读后感怎么写课外美文5年级的

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小学六年级课外书籍-小学数学读本六年级读后感

小学数学读本六年级读后感读后感百是议论性较强的读书笔记,要亲身体会,实践经验和生动度的事例来阐明从“读”问中悟出的道理。因此,读后感中既要写答“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。叙回述是议论的基础,议论又是叙述的深化答,二者必须结合。

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四年级上册课外文章

四年级上册语文第四课读后感我是一个爱看书的小女孩,手上总是zhidao抱着一本书。我看过很多很多的书籍,其中,我最喜欢看的就是《伊索寓言》了。《伊索寓言》原名为《埃索波斯故事集成》,是古希腊民间广泛流传的讽喻故事。它的作者是生活在公元前六世专纪的着名寓言家伊索。伊索虽然生活在贫瘠的古希腊,却是一个知识渊博的人。他笔下的《伊索寓言》狗有狗的忠诚,狐狸有狐狸的狡诈,奴隶有奴隶的朴实……什么都描绘得栩栩如生。因此我也反属复读了《伊索寓言》好几遍,读了一遍又一遍,总是还想读下去。相信你就算只读了一遍《伊索寓言》,也会和我一样如此痴迷这本书的。四年级上册语文第四课读后感我是一个爱看书的小女孩,手上总是抱

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八年级上册课外名著-八年级语文上册第5课

八年级语文上册第5课读后感读了《亲爱的爸爸妈妈》使我知道了什么是战争。也许是现在我们已习惯于和平了,并不知战争的苦痛。在电视面前看见美军生产了什么高科技武器除了羡慕想想为什么中国没有外,不会想别的。我会为美军一次空袭成功而拍手,会觉得导弹着落点不准而杀死多少人民是一个笑话,因为这一切的一切都未发生在我的身边。我原以为他们会反击,发动战争。可是他们却没有,只是为了一个和平的理由吗?这使我想到了另一个国家——以色列。他们是如此可敬,又是如此的可畏!迫使他们往往用极端的手段处理问题。是隐藏在这个国家灵魂深处二千多年的苦痛和悲愤,使这样一个无根无国被驱逐了两千多年的民族,遭受到其他民族难以想像的苦难。

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二年级课外书籍推荐-二年级课外书

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中学生课外书籍推荐

中学生一分钟播报书籍读后感怎么写《一分钟经理人》这本书是由肯抄〃布兰佳博士和《谁动了我的奶酪》的作者斯宾塞〃约翰逊博士合著的。,最初给我的感觉只是一种教科书,但因为篇幅较短,因此就抱着应付主任完成心得的态度来读它。一开始读,觉得它的文字表达的形袭式比较新颖、生动、活泼、易懂,读起没有什么压力,不由地一口气读完。这本书真可谓言简意赅,用最通俗的语言在告诉我们一种有效地管理方法:作为一个管理者应该如何有效管理地下属,那就是目标明确、奖惩及时到位。其实任何人担任的角色都是两面的,就象我,一知方面是公司管理者,另一方面又是被管理者,所以从这本书中给了我其中的两层含义,一方面是学习如何管理,另一方面是学

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中学生课外书目-听听那冷雨读后感

听听那冷雨读后感(中学生)读出了一种惋惜之情。文中的古屋听雨,是如何之诗意,如何之惬意啊。听、雨之纤纤细手拂弄着无数黑键啊灰键,把晌午奏成黄昏,听那点点滴滴点知点,忐忐忑忑,忐忐忑忑,绵绵道潇潇绵绵。一阵冷雨,把冬落成了春,把夏又拂成了秋。而如今之台湾,雨点却只能溶在水泥里,雨已成了没有音韵的乐音,瓦的歌唱已成绝响:雨来时,已不再,丛叶嘈嘈切切,不再闪动那湿湿的绿光,鸟声减了,蛙声沉了回,虫吟没了。只是叹息,只是后悔,千片万片的瓦响已成了脑海中的一隅思念和回忆。这世间已再没有少年听雨,红烛成昏;中年听雨答,客舟中江阔云低;白头听雨,僧庐下了。这种中国式的惋惜,是一种怀旧,是一种思念,是一种对祖

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课外古诗文阅读

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