读后感365
天天读后感

缪伯英的故事

阿拉伯童话故事聪明的女人读后感

聪明的女人---读后感

先讲个故事听:一个聪明的女人在群山里旅行,她在一条小溪中发现了一枚宝石。第二天她遇到了一个饥饿的旅行者,聪明女人打开包,将自己的食物拿出来与他分享。饥饿的旅行者看到了那枚宝石,要求女人将宝石送给自己,聪明女人毫不犹豫地答应了。

旅行者遇到了这样的好运气,欣喜地离开了。他知道那枚宝石非常值钱,足够他下半辈子生活的。

但是,几天后,他又带着那枚宝石回来找那个聪明女人。“我一直在想”,他说“我知道这枚宝石非常之前,但我还是想把它送给你,我希望你能给我更珍贵的东西。把你拥有的那种让你把这块宝石送给我的力量给我吧。”

有时,震慑别人的不是你的财富,而是你内在的力量。

也许她根本不知道那是珍贵的宝石,也许她根本不需要那块宝石,也许她已经拥有许多那样的宝石,也许她真的不在乎这些身外之物.也许她只在乎旅途中的青山绿草,碧水蓝天......而贪婪的旅行者(他似乎是个男人),当他饥饿时,是女人的食物填饱了他的胃;当他贪财时,是女人的宝石满足了他的奢望;当他期望更加珍贵的东西时,是女人给予了他宝贵的品德和力量。

千万不要对号入座。我不是那个聪明的女人,顶多有时会有点象。你也不是那个旅行者,尽管也经常身在旅途。其实想想也很简单,人生在世,一切不过是过眼烟云,当繁华散尽,仅存的也只有那个属于自己的简单的心,而所有的人无非是茫茫宇宙中的一粒尘埃,一个过客

扎克伯格及其妻子的爱情故事读后感

如果你喜欢一个人,你就告诉他(她),爱是要自己争取百的,什么顺其自然,那只是在为你的逃避找借口。或许他(她)也喜欢你呢?如果是这样,你们谁也不说,是不是要等着大度家都成家了,然后在某次的聚会上,大家都遮遮掩掩,然后你,或者是他(她),问像开玩笑一样,说,其实,我以前喜欢过你。怎样?听到这句话你会怎样?或许后悔也没用了吧…如果你喜欢她(他),那就勇敢说出来,好歹为答自己争取一下啊,失败了好歹自己也有争取过啊回。和他(她)说吧,说了之后,成功自然是再好不过,失败了,那就放下他(她),别在疙疙瘩瘩的,把眼光放远些,重新去寻找自己的真答爱。所以如果爱他(她),就告诉他(她)!

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读后感

四年级科学教案-科学家的故事读后感四年级

科学家的故事读后感四年级《科学家的故事》这本书是我寒假期间读的我最喜百欢的一本书,书中写了达尔文、牛顿、爱迪生等一些科学家的故事,读完之后,觉得他们真是很伟大,很厉害。电报、电话、电灯,这些东西在科技发达的今天看来是多么的普通和司空见惯,谁度也不会因此而惊奇。可是你知道这些东西对于当时的人们是多么的至关重要和欣喜若狂吗?人类因此而记住了它们的发明者——爱迪知生。真不愧是“发明大王”,我们都应该向他学习。1847年,爱迪生降生在美国俄亥俄州米兰市的一个商人家庭里。很小的时候,爱迪生就有道强的好奇心,一天,他指着正在孵蛋的母鸡问妈妈:“母鸡把蛋坐在屁股底下干嘛呀?”妈妈说:“哦,那是在孵小鸡呢!”

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四年级英语故事100篇

四年级英语随堂故事读后感要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此,zhidao读后感中既要写“读”,又回要写“感”,既要叙述,又必须说理。叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。读后感以“感”为主。要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,答议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”小学英语随堂故事四年级彩绘本读后感读后感的格式

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四年级英语故事短文-四年级英语读后感小短文怎么写

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清正廉洁的故事-有关清正廉洁的读后感本清

求阅读古今外清正廉洁故事的读后感300字今天,我读了清正廉洁的故事,感触很多。在古今中外,有多少贪官为了钱,而干出多少坏事,甚至不惜他人的生命。钱是身外之物,但有些人却置之不理。而那些清正廉洁的好官,虽然没有贪官富有,但他们拥有的却是老百姓的心。他们从来都zd不会收其他人的财富,就算收下了,也只会分发给老百姓。这种人在我们社会上有很多,如:毛泽东、孔繁森、包拯等等。巴尔扎克专曾经说过:“贪心好比一个套结,把人的心越套越紧,结果把理智闭塞了”。是啊,那些贪官都是这样子的,他们虽然知道贪官都没有什么好的下场,但还是要一味的犯同样的错误。而那些光明磊落的清官时时会想着老百姓,为百姓做事,就向焦裕禄,

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四年级英语故事

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关于清正廉洁的故事-有关清正廉洁的读后感本清

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现代清正廉洁的故事-有关清正廉洁的读后感本清

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四年级科学教育故事-科学家的故事读后感四年级

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英语四年级小故事-四年级英语随堂故事读后感

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四年级科学小故事-科学家的故事读后感四年级

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