读后感365
天天读后感

国学经典孝经诵读-国学经典诵读读后感

中华颂·国学经典诵读读后感

小的时候,妈妈就告诉我,中国是诗的国度,是诗的故乡。唐诗,是我们中华民族的艺术瑰宝;唐诗,是我们民族的传家宝!在我还没上学时,妈妈就教我读唐诗。

在唐诗中,我明白了许多道理,知道了不少历史,也找到了无数的乐趣,认识了许多扬名中外的诗人。

诗仙李白、诗圣杜甫的诗脍炙人口,百读不厌。可我更迷恋宋代诗人陆游。

陆游,字务观,号放翁。他十二岁能诗赋文,生前有“小李白”之称,是南宋一代诗坛领袖,在中国文学史上崇高的地位。他的诗今尚存九千三百余首。只因为他的诗雄奇奔放,沉郁悲壮,洋溢着他的爱国激情,因此,在众多的诗人当中,我尤为敬佩他!他不畏强权,主张整顿朝纲的精神,我自愧不如。一首充满悲愤的《关山月》,深切地体现了陆游的忧国忧民,那博大的胸襟让我不禁涕然泪下。“和戎诏下十五年,将军不战空临边。朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦。戍楼刁斗催落月,三十从军今白发。笛里谁知壮士心,沙头空照征人骨。中原干戈古亦闻,岂有逆胡传子孙?遗民忍死望恢复,几处今宵垂泪痕!”金人入侵,强占国土,可这些富家子弟却紧闭大门,在家里享福享乐,弃黎民百姓于不顾,让他们背井离乡!那些打仗用的弓也都生锈得短了弦,这怎能不叫人气愤,怎能不叫人心酸?我读着读着,两行热泪不禁从眼眶中滚了下来。我为这些胆小鬼,卖国贼感到气愤,为老百姓感到不平,为自己感到后悔。作为新世纪的少年,我却不像陆游那般忧国忧民,关心国家大事。平时什么新闻呀,报纸呀,我从不光顾。受我青睐的只是那些赶时髦的流行歌曲,什么超级女生,“状元360”,我是常挂嘴边。爸爸常劝我说:“孩子,你也长大,该关心关心国家大事了,该看看新闻了。你可不能‘两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书’呀!”我呢,总是左耳进右耳出,根本不把这事儿放在心上。有时,老师布置收集新闻,我也是被动地随意摘抄一些……这是多么不应该呀!读了陆游的诗,我懂得了自己肩上的责任。从今天开始,我要做到“风声,雨声,读书声,声声入耳;家事,国事,天下事,事事关心。”

噢!古诗,谢谢你。你让我知道了我自己自身的不足,也让我知道了该怎样去纠正,怎样去学习。

古诗,我们的传家宝,你真是一块取之不尽、用之不竭的知识的传家宝!

关于“中华颂·国学经典诵读读后感知”这个问题,大致可以参考下面的解答:

在国学应用方面,最具代表性的是翟鸿燊,翟鸿燊把国学应用于现代企业管理,著有《大智慧》、《道法自然》、《国学中的管理之道》等。

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中华颂·国学经典诵读读后感

小的时候,妈妈就告诉我,中国是诗的国度,是诗的故乡。唐诗,是我们中华民族的艺术瑰宝;唐诗,是我们民族的传家宝!在我还没上学时,妈妈就教我读唐诗。

在唐诗中,我明白了许多道理,知道了不少历史,也找到了无数的乐趣,认识了许多扬名中外的诗人。

诗仙李白、诗圣杜甫的诗脍炙人口,百读不厌。可我更迷恋宋代诗人陆游。

陆游,字务观,号放翁。他十二岁能诗赋文,生前有“小李白”之称,是南宋一代诗坛领袖,在中国文学史上崇高的地位。他的诗今尚存九千三百余首。只因为他的诗雄奇奔放,沉郁悲壮,洋溢着他的爱国激情,因此,在众多的诗人当中,我尤为敬佩他!他不畏强权,主张整顿朝纲的精神,我自愧不如。一首充满悲愤的《关山月》,深切地体现了陆游的忧国忧民,那博大的胸襟让我不禁涕然泪下。“和戎诏下十五年,将军不战空临边。朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦。戍楼刁斗催落月,三十从军今白发。笛里谁知壮士心,沙头空照征人骨。中原干戈古亦闻,岂有逆胡传子孙?遗民忍死望恢复,几处今宵垂泪痕!”金人入侵,强占国土,可这些富家子弟却紧闭大门,在家里享福享乐,弃黎民百姓于不顾,让他们背井离乡!那些打仗用的弓也都生锈得短了弦,这怎能不叫人气愤,怎能不叫人心酸?我读着读着,两行热泪不禁从眼眶中滚了下来。我为这些胆小鬼,卖国贼感到气愤,为老百姓感到不平,为自己感到后悔。作为新世纪的少年,我却不像陆游那般忧国忧民,关心国家大事。平时什么新闻呀,报纸呀,我从不光顾。受我青睐的只是那些赶时髦的流行歌曲,什么超级女生,“状元360”,我是常挂嘴边。爸爸常劝我说:“孩子,你也长大,该关心关心国家大事了,该看看新闻了。你可不能‘两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书’呀!”我呢,总是左耳进右耳出,根本不把这事儿放在心上。有时,老师布置收集新闻,我也是被动地随意摘抄一些……这是多么不应该呀!读了陆游的诗,我懂得了自己肩上的责任。从今天开始,我要做到“风声,雨声,读书声,声声入耳;家事,国事,天下事,事事关心。”

噢!古诗,谢谢你。你让我知道了我自己自身的不足,也让我知道了该怎样去纠正,怎样去学习。

古诗,我们的传家宝,你真是一块取之不尽、用之不竭的知识的传家宝!

关于“中华颂·国学经典诵读读后感”这个问题,大致可以参考下面的解答:

国学,根据百来度百科源的解释是:“国学,一国所固有之学术也,是指以儒学为主体的中华传统文化与学术,国学之名,始之清末。其时欧美学百术进入中国,号为“新学”、“西学”等,与之相对,人们度便把中国固有的学问统称为“旧学”、或“国学”等。”

在国学应用方面,最具代表性的是翟鸿燊,翟鸿燊把国学应用于现代企业管理,著有《大智慧》、问《道法自然》、《国学中的管理之道》等。

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国学智慧读后感-智慧与国学

跪求《智慧与国学》读后感我不是要什么家园就是读文字是一门艺术,正着来横着去都是一门艺术。语言也是一门艺术,正着来横着去也都是一门艺术。在这两门艺术里,王小波是个天才,因此他的语言、他的文字有一种未经琢磨的 "美 ",有一种盛气凌人的 "威 ",有一种宝剑出鞘的 "锋 "……他的语言及文字技巧发挥到极限属,可以让你正着进来横着出去。--著名作家卫捷国学故事的读后感读“三字经”“养不教父之过教不严师之惰”之感“养不教父之过教不严师之惰”意思是,生养孩子,如果只是给他吃,给他穿,而没有教育孩子如何做人,这是父母的过失。孩子上学后,老师如果不按照圣贤教诲严格督促、认真教育,就是犯了懒惰的过失。这两句经文告诉我们,

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国学智慧曹胜高-智慧与国学

跪求《智慧与国学》读后感我不是要什么家园就是读文字是一门艺术,正着来横着去都是一门艺术。语言也是一门艺术,正着来横着去也都是一门艺术。在这两门艺术里,王小波是个天才,因此他的语言、他的文字有一种未经琢磨的 "美 ",有一种盛气凌人的 "威 ",有一种宝剑出鞘的 "锋 "……他的语言及文字技巧发挥到极限属,可以让你正着进来横着出去。--著名作家卫捷

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国学经典庄子-400字国学经典读后感

国学经典读后感50字国学经典读后感一提到“国学经典”四个字,大家的第一反应一定会是中华文化中最优秀、知最精华、最有价值的典范性著作,我觉得《千字文》就是这样的一本书。《国学经典》读后感这本书分行节俭、强自信、讲智慧这三个单元,每个单元都由经典要义、故事、生活、实践和经典诵读四个部分组成。不抄仅有名家名言,还有贴近生活的人、事,以及一些脍炙人口的著作选读。其中如“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,大家早已耳熟能详,还有的如袭“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力艰辛”也在民间zd广为流传。这本书使国学之精华更接近人们平时的日常生活,让中小学生更容易理解,方便记忆,能把圣人之训用在实处。国学经典读后

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四年级国学启蒙教案-国学启蒙读后感300字四年级

国学启蒙读后感300字四年级国学《三字经》中含有古代人民的智慧,让后人读后感悟如何做人的道理。《三字经》中有一句话:“人百之初,性本善,性相近,习相远。”这句话的意思是:人一生度下来的时候本性都是好的,只是由于后天的成长过程中,学习环境和生活环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。《三字经》中还有这样的诗句:“玉不琢,不成器;人不学,不知义。”意思很清楚,问一块玉石不经雕琢是不能成为一件玉器只是一块玉石。人不学习不知道什么答是对什么是错,什么是合适什么是不合适。而“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”意思是说:孩子小时应特别注重三个方面的学习:亲近良师、亲近益友,要学习礼貌懂规矩。通过学习这些诗内

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国学启蒙四年级-国学启蒙读后感300字四年级

国学启蒙读后感300字四年级国学《三字经》中含有古代人民的智慧,让后人读后感悟如何做人的道理。《三字经》中有一句话:“人百之初,性本善,性相近,习相远。”这句话的意思是:人一生度下来的时候本性都是好的,只是由于后天的成长过程中,学习环境和生活环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。《三字经》中还有这样的诗句:“玉不琢,不成器;人不学,不知义。”意思很清楚,问一块玉石不经雕琢是不能成为一件玉器只是一块玉石。人不学习不知道什么答是对什么是错,什么是合适什么是不合适。而“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”意思是说:孩子小时应特别注重三个方面的学习:亲近良师、亲近益友,要学习礼貌懂规矩。通过学习这些诗内

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关于国学的古诗词-关于古诗词

关于古诗词――《醒来的诗意》的读后感《重温最美古诗词》读后感:年华有限,诗zd意无穷《重温最美古诗词》读后感:年华有限,诗意无穷“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思年华。庄周晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。„„”情不回自禁地,这些诗句边轻轻的从唇齿间答流出。心中的亲切感被一点一点的唤起,抚上质感的书页,一缕缕诗意不禁从心底油然而生。

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南怀瑾的16堂国学课

南怀瑾的32堂国学课读后感南怀瑾大师对国学典籍的讲解与梳理,旁征博引,融汇各家经典于一炉,不仅系统地阐述了南怀瑾先生有关老百子、庄子、孔子、孟子和《易经》以及禅佛等大作中的精华观念和讲解,同时介绍了国学的历史观度、人生观以及处事规矩和成功智慧,并加入了新鲜的、贴合当下人们生活的案例,力图将晦涩难懂的国学知识用通俗易懂的话语解读出来,让我们在领悟先哲思想的同时,汇集人生智慧,点拨人情世故,以平凡的视角观读这个纷繁的世界,加深我们对生命本质的理解,借大师的慧眼于传统文化中来寻觅人生的新意,在妙趣横生的讲读中领专略生活的艺术,并通晓处世策略和生存之道。读者可以通过本书的阅读很好地了解国学,了解南怀瑾

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南怀瑾的24堂国学课

南怀瑾的32堂国学课读后感南怀瑾大师对国学典籍的讲解与梳理,旁征博引,融汇各家经典于一炉,不仅系统地阐述了南怀瑾先生有关老百子、庄子、孔子、孟子和《易经》以及禅佛等大作中的精华观念和讲解,同时介绍了国学的历史观度、人生观以及处事规矩和成功智慧,并加入了新鲜的、贴合当下人们生活的案例,力图将晦涩难懂的国学知识用通俗易懂的话语解读出来,让我们在领悟先哲思想的同时,汇集人生智慧,点拨人情世故,以平凡的视角观读这个纷繁的世界,加深我们对生命本质的理解,借大师的慧眼于传统文化中来寻觅人生的新意,在妙趣横生的讲读中领专略生活的艺术,并通晓处世策略和生存之道。读者可以通过本书的阅读很好地了解国学,了解南怀瑾

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南怀瑾的12堂国学课

南怀瑾的32堂国学课读后感南怀瑾大师对国学典籍的讲解与梳理,旁征博引,融汇各家经典于一炉,不仅系统地阐述了南怀瑾先生有关老百子、庄子、孔子、孟子和《易经》以及禅佛等大作中的精华观念和讲解,同时介绍了国学的历史观度、人生观以及处事规矩和成功智慧,并加入了新鲜的、贴合当下人们生活的案例,力图将晦涩难懂的国学知识用通俗易懂的话语解读出来,让我们在领悟先哲思想的同时,汇集人生智慧,点拨人情世故,以平凡的视角观读这个纷繁的世界,加深我们对生命本质的理解,借大师的慧眼于传统文化中来寻觅人生的新意,在妙趣横生的讲读中领专略生活的艺术,并通晓处世策略和生存之道。读者可以通过本书的阅读很好地了解国学,了解南怀瑾

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南怀瑾的20堂国学课

南怀瑾的32堂国学课读后感南怀瑾大师对国学典籍的讲解与梳理,旁征博引,融汇各家经典于一炉zhidao,不仅系统地阐述了南怀瑾先生有关老子、庄子、孔子、孟子和《易经》以及禅佛等大作中的精华观念和讲解,同时介绍了国学的历史观、人生观以及处事规矩和成功智慧,并加入了新鲜的、贴合当下人们生活的案例,力图将晦涩难懂的国学知识用通俗易懂的话语解读出来,回让我们在领悟先哲思想的同时,汇集人生智慧,点拨人情世故,以平凡的视角观读这个纷繁的世界,加深我们对生命本质的理解,借大师的慧眼于传统文化中来寻觅人生的新意,在妙趣横生的讲读中领略生活的艺术,并通晓处世策略和生存之道。读者可以通过本书的阅读很好地了解国学,了