读后感365
天天读后感

一战二战简史-一战二战的、

帮我找篇关于战争电影的读后感100到200差不多帮我找点经典点的一战二战的

观《太行山上》有感

上个星期四,学校组织了团员观看了影片,因为是要看抗战60年的影片,所以我认为会很无聊。但是在看完之后,我大有感触。我们所看的影片叫《太行山上》,写了抗战时期八路军和国民党一起保卫太原的一段英勇事迹。当时战火如荼,八路军和国民党同时反日,力保山西省。朱德总司令命令林彪率领一个师团在平型关拦住了日军,打伏击战。而国民党的军队就在侧翼拦住日军的退路。在发动前一天晚上下了暴雨,使山上发生了泥石流。使得八路军的人死伤了。但是,这丝毫没有阻挡他们的决心与去路。在第二天,在林彪的率领下,成功歼灭日军1000多人。由于国民党的军队贪生怕死,没有拦住日军的去路,使得日军逃走了。八路军打出了漂亮的第一仗。但是因为敌强我弱,国民党实力弱、又苟且偷生于日军于共产党之间,太原很快就失守了。朱德带领八路军的1个师团逃到了临汾。让另一个旅长带领2个师团在后面拦截日军。几天后,朱德和旅长顺利在林分会合。日军想乘机包围临汾将他们一网打尽,还在这关键时刻将共产党交流的电台密码破解了,可以随时窃听共产党的对话。想不到八路军依靠机智与勇敢成功的逃到太行山上,就这样,太行山上的战役开始了……太行山上的战役惊心动魄,事迹感人。“独臂将军”单刀伤战场杀敌;在电台密码被破解之后,几个师长又凭借他们的机智,通过明语(俄语)来交流,使得日军不能正确得知共产党的消息……从这些事迹中,我深深的体会到了当时朱德领导的八路军的英勇善战、顽强杀敌,奋不顾身的精神。他们虽然人少,但是他们靠着人民群众的力量,将日本帝国主义不败的历史破灭了。他们的团结,让我切身感到了集体的力量。同时,我也想到了我们班级现在的状况,就是因为男女生不团结,大家都很散漫,所以才会有点倾倒的状态,所以我们要团结一心,将班级建设好。言归正传,八路军勇敢的冲在最前线,与敌人拼搏、厮杀、甚至是肉搏战。他们有着顽强的生命力,枪没了用刺刀,刺刀没了就赤身上战场。许多八路军在搏杀时都与日军纠缠到了一起,拉都拉不开。。。可想而知,八路军在多么分离拼搏啊。八路军,用鲜血换来了抗日战争的胜利!在中国历史上写下光辉灿烂的一页

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二战飞机作文-快如闪电的飞机

《快如闪电的飞机》读后感作文350听说,卡里奥博士最近研制出了一种克隆机器,媒体立刻报道了这件事。我和几个同学马上去参观。到了博士的研究所,我们看见了一个有门那么高的大镜子,旁边有一个绿色的按钮。“啊!实验开始了。”我立刻跑了过去。看到卡里奥博士让一名家庭主妇照镜子,然后按一下绿色按钮,只见一个跟那妇女一模一样的人走了出来。然后是卡里奥博士讲话。他说:“这名克隆人无论体型、性格和爱好,都与这名妇女相同,也就是说这个克隆人将代替她做任何的事情。”台下立刻响起了雷鸣般的掌声。许多人争着要克隆。我也按捺不住心里的激动,也上去克隆一下自己。我站在镜子上,博士一按按钮,一阵刺眼的光一闪,一名眼睛小小的、

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二战太平洋战争电影-太平洋战争读后感3000字

太平洋战争读后感3000字太平洋战争读后感按照我们要求仔仔每个月要阅读一本书,春节期间他把日本作家山冈庄八的《太平洋战争》第一卷读完了,在写读后感前,爸爸和来他专门聊了本书的主要内容,其实就是想帮他梳理一个写作读后感的思路,没想到他还真洋洋潇洒滴写下一篇,不过介绍书的上篇、中篇、下篇的部分是他把书上内源容找来抄上的,估计自己觉得书上的概括更清晰,自己总结不了这么好吧,嗨,不管他怎么百写上去的,找得到地方抄也算本事,不过最后对日本这场战争战败的总结可是他经过思考后写出来的,太平洋战争读后感。之后仔爸感叹的说,这么长篇的书他都觉得看着费劲,没想到仔胖能看完,说明他感兴趣的事他是会做的很度好,麻麻赞

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二战美日太平洋战争-太平洋战争读后感3000字

太平洋战争读后感3000字太平洋战争读后感按照我们要求仔仔每个月要阅读一本书,春节期间他把日本作家山冈庄八的《太平洋战争》第一卷读完了,在写读后感前,爸爸和来他专门聊了本书的主要内容,其实就是想帮他梳理一个写作读后感的思路,没想到他还真洋洋潇洒滴写下一篇,不过介绍书的上篇、中篇、下篇的部分是他把书上内源容找来抄上的,估计自己觉得书上的概括更清晰,自己总结不了这么好吧,嗨,不管他怎么百写上去的,找得到地方抄也算本事,不过最后对日本这场战争战败的总结可是他经过思考后写出来的,太平洋战争读后感。之后仔爸感叹的说,这么长篇的书他都觉得看着费劲,没想到仔胖能看完,说明他感兴趣的事他是会做的很度好,麻麻赞

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一战和二战的时间-朱元璋和陈友谅一战的读后感

《明朝那些事》朱元璋和陈友谅一战的读后感自开学以来,我就在看《明朝那些事儿》,虽然和《明通鉴》一样都是写明朝历史,但是这本书白话正说明朝的事,里面的故事深深吸引了我的眼球。书的大概内容是这样的:主人公朱元璋,出生于农民家庭,因为吃不饱饭而投奔起义军将领郭子兴,当他立了一些战功后,他挑出了一些士兵和24个优秀人才作为他的将士开始出征。在战争中,他一点一点强大起来,最终和陈友谅、张士诚变成了死对头。从此,朱元璋开始大规模打仗,他还有两名不可多得的猛将:徐达和长遇春。经过一次次的胜利,朱元璋终于成为了大明朝的开国皇帝,并毁灭了腐败的大元朝。看完这本书,我知道了朱元璋虽然长得丑,但他十分有能力,有魄力

读后感

一战和二战的时间-朱元璋和陈友谅一战的读后感

《明朝那些事》朱元璋和陈友谅一战的读后感自开学以来,我就在看《明朝那些事儿》,虽然和《明通鉴》一样都是写明朝历史,但是这本书白话正说明朝的事,里面的故事深深吸引了我的眼球。书的大概内容是这样的:主人公朱元璋,出生于农民家庭,因为吃不饱饭而投奔起义军将领郭子兴,当他立了一些战功后,他挑出了一些士兵和24个优秀人才作为他的将士开始出征。在战争中,他一点一点强大起来,最终和陈友谅、张士诚变成了死对头。从此,朱元璋开始大规模打仗,他还有两名不可多得的猛将:徐达和长遇春。经过一次次的胜利,朱元璋终于成为了大明朝的开国皇帝,并毁灭了腐败的大元朝。看完这本书,我知道了朱元璋虽然长得丑,但他十分有能力,有魄力

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一战到二战世界史-一战二战的、

帮我找篇关于战争电影的读后感100到200差不多帮我找点经典点的一战二战的观《太行山上》有感上个星期四,学校组织了团员观看了影片,因为是要看抗战60年的影片,所以我认为会很无聊。但是在看完之后,我大有感触。我们所看的影片叫《太行山上》,写了抗战时期八路军和国民党一起保卫太原的一段英勇事迹。当时战火如荼,八路军和国民党同时反日,力保山西省。朱德总司令命令林彪率领一个师团在平型关拦住了日军,打伏击战。而国民党的军队就在侧翼拦住日军的退路。在发动前一天晚上下了暴雨,使山上发生了泥石流。使得八路军的人死伤了。但是,这丝毫没有阻挡他们的决心与去路。在第二天,在林彪的率领下,成功歼灭日军1000多人。由于

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一战二战爆发的原因-一战二战的、

帮我找篇关于战争电影的读后感100到200差不多帮我找点经典点的一战二战的观《太行山上》有感上个星期四,学校组织了团员观看了影片,因为是要看抗战60年的影片,所以我认为会很无聊。但是在看完之后,我大有感触。我们所看的影片叫《太行山上》,写了抗战时期八路军和国民党一起保卫太原的一段英勇事迹。当时战火如荼,八路军和国民党同时反日,力保山西省。朱德总司令命令林彪率领一个师团在平型关拦住了日军,打伏击战。而国民党的军队就在侧翼拦住日军的退路。在发动前一天晚上下了暴雨,使山上发生了泥石流。使得八路军的人死伤了。但是,这丝毫没有阻挡他们的决心与去路。在第二天,在林彪的率领下,成功歼灭日军1000多人。由于

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日本战国史书-二战史书日本侵华读后感

二战史书日本侵华读后感以下是写读后感的基本道思路:1 简述原文有关内容 这部分一定要突出一个“简”,决不能大段大段地叙述所读书、文的内容,只要简述与感想有直接关系的部分即可 2 亮明基本观点 选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来 这个观点句在文中的位置很灵活专,可以在篇首,也可以在篇末或篇中 3 围绕基本观点摆事实讲道理 这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务 4 围绕基本观点联系实际 这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象 联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,不能盲目联系、前属后脱节

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二战期间的感人故事-二战期间

第一个故事:合格率的检查制度(写读后感想)二战期间,美国空军降落伞的合格率为999%,这就意站在厂家的角度,的合格率已经是超好,是极限了,抄但站在用户的角度,那千分之一就是百分之百。“每次交货前从降落伞中随机挑出几个,让百厂家负责人亲自跳伞检测”——谁都怕死,万一就抽到那个不合格的呢?那老板不就一命呜呼了?在原来的感觉度里,不外就是一名普通的士兵,现在却是自知家的性命,当然需要百分百的安全,百分百的保证,自然就会去消灭那千分之一的质量缺陷。所以,站的角度不一样道,结果就会大相径庭。第一个故事:合格率的检查制度(写读后感想)二战期间,美国空军降落伞的合格率为999%,这就意站在厂家的角度,的合格

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二战感人事迹

汶川大地震中有关母亲的感人事迹读后感708字以下是写读后感的基本思路:1 简述原文有关内容 这部分一定要突出一个“简”,决不能大段大段地叙述所读书、文的内容,只要简述与问感想有直接关系的部分即可 2 亮明基本观点 选择感受最深的一点,用一个简洁的答句子明确表述出来 这个观点句在文中的位置很灵活,可以在篇首,也可以在篇末或篇中 3 围绕基本观点摆事实讲道理 这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务 4 围绕基本观点联版系实际 这“实际”可以权是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象 联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,不能盲目联系、前后脱节